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教研之窗
五华区大成学校十二月上旬文理教研课活动实录
2018-12-17 12:00:00    查看次数: 62    
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大成学校将人力资源作为发展的第一资源,追求教师发展优先。构建了教师成长机制:每周两次的教研课助力每一位教师专业健康的发展,并快速成长。

王晶晶老师语文教研课《小石潭记》

12月10日周二第4节王晶晶老师在初三9班上了一节语文教研课。

“怎么发现小水潭的?”“作者描写了哪些景物?这些景物各有什么特点?”晶晶老师用问题穿针引线,串起了整篇文章。

带领同学走进柳宗元的生平体会其情感进而能更深层次的理解文章。

体会情感以后再次分组朗读。掌握节奏语调语气情感,品出文章内容。

听课老师认真记录笔记研读教案。

课后李老师组织大家展开了了评课活动,肯定了成功和进步之处,指出在制定教学设计的时候也要注意学情需有针对性,板书可以更完整美观,提出了课堂如何把板书和课件相联系起来的思考题。

唐晨睿老师生物教研课《植株的生长》

11月14日周五第4节唐晨睿老师在初一4班上了一节生物教研课。

唐老师首先用植株引起大家的兴趣,再介绍植株的根部介绍完以后让同学去画结构图。

画完以后让同学们自己讲解,体现了学生学习的主体地位。

唐老师设计了一个个自主学习环节,进行师生互动和生生互动

听课的老师也参与到讨论活动里来。

指导老师提出了自己的看法和意见,课堂容量较小是年轻老师都有的弱点,希望能够扩深课堂的深度和广度,相信学生让学生学得更多。


教研课不仅促进了青年教师的发展也加强了和本部教研组的交流联系。公开课是教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台,对青年教师快速成长更是有着积极的意义,是青年教师不断学习和提高的动力。相信通过一次又一次的教研课磨炼,大成学校的青年教师队伍一定会越来越强大!

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